2021-07-302021-07-302020OLIVEIRA, B. C. Contribuições das atividades de extensão na formação de alunos de um curso de Administração Pública: o caso "Fica Ativo! Repensar. EntreAções: diálogos em extensão, Juazeiro do Norte, v. 1, n. 1, p. 35-54, jan./jun. 2020.2675-5335http://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3250Este trabalho objetiva identificar como a participação em projetos de extensão universitária pode contribuir com a trajetória formativa dos estudantes. O recorte observado foi de estudantes do curso de administração pública da Escola de Governo da Fundação João Pinheiro, que participaram do projeto "Fica Ativo! Repensar". Aplicou-se um questionário aos participantes do projeto entre 2014 e 2018. Foi possível perceber, assim, que os alunos, em sua maioria, afirmaram que o projeto possibilitou a obtenção de novos conhecimentos, principalmente nas áreas de arte e cultura e de políticas públicas, além de auxiliar na percepção da complexidade dos problemas públicos, e o desenvolvimento de habilidades interpessoais e de trabalho em equipe.pt-BRopenAccessExtensão universitáriaCompetênciasAprendizagemArtigoUniversity extensionSkillsLearning