2026-02-122026-02-122025AMORIM, M. A.; SALEJ, A. P.; MAIA, M. C. DE M. ANTIFEMINISMO DE ESTADO NO BRASIL: O Ministério da Educação durante o primeiro ano do governo Bolsonaro (2019). Educação em Revista, v. 41, p. e54078, 2025.1982-6621https://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/4796Este ensaio examina como o antifeminismo influenciou a política brasileira durante o Governo de Jair Bolsonaro, especificamente, a partir da atuação do Ministério da Educação (MEC), ao longo do ano de gestão, em 2019. O objetivo é refletir sobre a implementação de um projeto de Estado antifeminista no campo educacional por Bolsonaro. Argumenta-se que o antifeminismo, como um fenômeno global, desempenhou um papel crucial na eleição presidencial de 2018 e na definição da agenda governamental subsequente. Enfatiza-se que, a partir de 2019, atores antifeministas assumiram posições centrais no MEC; a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secadi) foi extinta, sem a transferência da maioria absoluta de suas competências, e, consequentemente, as políticas educacionais com perspectiva de gênero foram interrompidas; a agenda política do Movimento Escola Sem Partido (Mesp) foi adotada, ainda que não de forma inteiramente explícita. Conclui-se que é possível falar em antifeminismo de Estado durante o Governo Bolsonaro, que se constituiu como uma manifestação de backlash e funcionou como estratégia política.pt-BRopen accessGoverno BolsonaroMinistério da EducaçãoAntifeminismoAntifeminismo de EstadoMovimento Escola Sem PartidoArtigoBolsonaro governmentMinistry of EducationAntifeminismState antifeminismSchool Without Party MovementAttribution 3.0 Brazil