Segurança digital nos conteúdos e práticas escolares dos anos finais do ensino fundamental: estudo de caso em uma unidade educacional de Minas Gerais

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dc.contributor.advisorSilva, Max Melquíades dapt_BR
dc.contributor.memberDufloth, Simone Cristinapt_BR
dc.contributor.memberMoraes, Leonardo Barbosa dept_BR
dc.creatorFaria, André Luiz dept_BR
dc.date.accessioned2022-05-16T13:09:30Z
dc.date.accessioned2023-11-06T16:18:56Z
dc.date.available2022-05-16T13:09:30Z
dc.date.available2023-11-06T16:18:56Z
dc.date.issued2021pt_BR
dc.degree.departamentEscola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho
dc.degree.grantorFundação João Pinheiro
dc.degree.levelGraduação
dc.degree.programCSAP XL 2021
dc.description.abstractO presente estudo aborda a segurança digital na educação, uma vez que o uso de novas tecnologias se faz presente nas escolas e na vida pessoa dos estudantes com maior frequência, equipamentos como smartphones, tablets, computadores conectados à internet podem servir como aliados no ensino, mas também um problema se não utilizados com responsabilidade e segurança. Assim objetiva-se investigar a presença do tema de segurança digital em uma escola municipal de ensino fundamental anos finais em Minas Gerais. O estudo aborda questões sobre a educação no Brasil, segurança digital, segurança digital na educação, considerações sobre a Escola onde foi desenvolvido uma pesquisa e metodologia. Para a realização da monografia a pesquisa foi realizada por meio de análise de materiais didáticos e pesquisa quali-quanti com estudantes do ensino fundamental e profissionais da educação. Os resultados obtidos retratam que a segurança digital e tema como bullying não são tratados com a devida importância pelos respondentes e por políticas públicas de conscientização a respeito do uso seguro e ético da internet.pt_BR
dc.description.abstractenThis study addresses digital security in education, as the use of new technologies is more often present in schools and in the personal lives of students, equipment such as smartphones, tablets, computers connected to the internet can serve as allies in teaching, but also a problem if not used responsibly and safely. Thus, the objective is to investigate the presence of the topic of digital security in a municipal elementary school in the final years of Minas Gerais. The study addresses issues about education in Brazil, digital security, digital security in education, considerations about the School where a survey and methodology were developed. For the completion of the monograph, the research was carried out through the analysis of teaching materials and qualitative and quantitative research with elementary school students and education professionals. The results obtained show that digital security and the topic of bullying are not treated with due importance by the respondents and by public policies to raise awareness about the safe and ethical use of the internet.en
dc.format.extent1 recurso online (85 p. : il.) : pdf.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.identifier.citationFARIA, André Luiz de. Segurança digital nos conteúdos e práticas escolares dos anos finais do ensino fundamental: estudo de caso em uma unidade educacional de Minas Gerais. 85 f. Monografia (Graduação em Administração Pública) – Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho, Fundação João Pinheiro, Belo Horizonte, 2021pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/mono/2882
dc.relation.requiresExigências do sistema: Adobe Acrobat Readerpt_BR
dc.subject.enEducationen
dc.subject.enDigital Vulnerabilityen
dc.subject.enDigital Securityen
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherVulnerabilidade Digitalpt_BR
dc.subject.otherSegurança Digitalpt_BR
dc.titleSegurança digital nos conteúdos e práticas escolares dos anos finais do ensino fundamental: estudo de caso em uma unidade educacional de Minas Geraispt_BR
dc.typeTrabalho acadêmicopt_BR
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