Impactos da "ideologia de gênero" no debate público brasileiro : análise da votação do plano estadual de educação de Pernambuco

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dc.creatorOrnelas, Gabriel Mattos
dc.creatorLopes, Laís Godoi
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5972709152749623
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3972841515308873
dc.creator.affiliationFundação João Pinheiro
dc.creator.affiliationFundação João Pinheiro
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6881-1278
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0009-0008-0725-0084
dc.date.accessioned2024-08-21T17:47:03Z
dc.date.available2024-08-21T17:47:03Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO discurso da "ideologia de gênero" tem se configurado como uma questão central no cenário político brasileiro, agregando-se às forças católicas e evangélicas, os ultraliberais conservadores, entre outros atores sociais. Este artigo tem objetivo de descrever, sistematizar e interpretar as ideologias e as demandas dos grupos de interesse sobre o Plano Estadual de Educação (PEE) de Pernambuco e a Emenda Modificativa (EM) nº 4/2015, buscando identificar os atores sociais envolvidos no processo de votação na Assembleia Legislativa do Estado de Pernambuco (Alepe). Conclui-se que o termo e o discurso da "ideologia de gênero" se configuram como uma estratégia discursiva para retomar e manter as ordens "cisheteropatriarcal", branca, racista, capitalista, colonial e autoritária que marcam a formação social e a política brasileira. O vínculo entre o neoliberalismo e o conservadorismo apresenta-se como um tipo de "contrato/aliança", concebida para assegurar a dominação e o controle. Além disso, o artigo conclama pela reflexão crítica sobre a atuação de alguns setores da bancada evangélica. Tais práticas, caracterizadas como antidemocráticas, clientelistas e patrimonialistas, buscam inserir valores morais e religiosos no Poder Legislativo, em contraposição aos interesses públicos e à efetivação de direitos humanos.
dc.description.abstractenThe discourse of "gender ideology" has become a central tenet in the Brazilian political landscape, uniting Catholic and evangelical forces, conservative ultraliberals, and other social actors. This article seeks to describe, systematize, and interpret the ideologies and demands of interest groups concerning Pernambuco's State Education Plan (PEE) and Amendment (EM) nº 4/2015. It also aims to identify the social actors involved in the voting process in the Legislative Assembly of the State of Pernambuco. We concluded that the term and discourse of "gender ideology" function as a discursive strategy to reassert and perpetuate the “cisheteropatriarchal”, white, racist, capitalist, colonial, and authoritarian order that underpins Brazilian social and political formation. The link between neoliberalism and conservatism appears as a form of "contract/alliance" designed to secure domination and control. Furthermore, the article calls for critical reflection on the practices of certain sectors within the evangelical parliamentary front. These practices, characterized as anti-democratic, clientelist, and patrimonialist, aim to insert moral and religious values into the Legislature, often at the expense of public interests and the realization of human rights.
dc.format.medium14 p. : pdf.
dc.identifier.citationORNELAS, G. M.; LOPES, L. G. Impactos da "ideologia de gênero" no debate público brasileiro: análise da votação do plano estadual de educação de Pernambuco. Campo de Públicas: conexões e experiências, v. 3, n. 1, p. 149-162, jan./jun. 2024.
dc.identifier.issn2764-6009
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/4137
dc.language.isopt_BR
dc.publisherFundação João Pinheiro
dc.relationhttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/4074
dc.relation.ispartofCampo de públicas: conexões e experiências, v. 3, n. 1, jan./jun. 2024
dc.rightsopen access
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA
dc.subject.enGender
dc.subject.enHuman rights
dc.subject.enEducational plan
dc.subject.enLegislature
dc.subject.enEvangelical parliamentary front
dc.subject.otherGênero
dc.subject.otherDireitos humanos
dc.subject.otherPlano de educação
dc.subject.otherPoder Legislativo
dc.subject.otherBancada evangélica
dc.subject.thesaurusGênero
dc.subject.thesaurusIdeologia
dc.subject.thesaurusEducação
dc.subject.thesaurusPoder legislativo
dc.titleImpactos da "ideologia de gênero" no debate público brasileiro : análise da votação do plano estadual de educação de Pernambuco
dc.typeArtigo
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EG/FJP - RCP - 2024 - VOLUME 3 - NÚMERO 1