Submissões Recentes
Gestão de processos : proposta de implementação de um escritório de processos na Secretaria de Estado de Transportes e Obras Públicas de Minas Gerais
(2013) Campos, Letícia Capistrano; Laia, Marconi Martins de
Essa pesquisa tem por objetivo propor uma estrutura de escritório de processos a ser implantado na Secretaria de Estado de Transportes e Obras Públicas de Minas Gerais (SETOP-MG). Primeiramente, foi feita uma introdução contextualizando e justificando a existência do escritório de processos na SETOP. Em seguida, é feita uma consulta à literatura para embasar conceitos relacionados a processos e seu gerenciamento e, mais especificamente, ao modelo de gestão de processos proposto pela Diretoria Central de Otimização de Processos (DCPOP) da Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão de Minas Gerais (SEPLAG-MG). Apresenta-se o conceito e modelos de estruturas organizacionais, uma vez que uma nova estrutura organizacional está sendo sugerida. Ainda consultando a literatura, as abordagens relacionadas ao tema “escritório de processos” e modelos apresentados pela literatura são relatados. Para coleta dos dados, foi realizada uma pesquisa descritiva, de caráter qualitativo, por meio de pesquisa documental às principais fontes que abordam o tema processos e também aos documentos fornecidos pelo governo sobre o assunto. A seguir, a monografia explicita os aspectos metodológicos utilizados e realiza apresentação e análise de dados, onde são descritos 12 (doze) critérios abordados para estruturação do escritório de processos na SETOP. Por fim, o trabalho chega à conclusão de existe a viabilidade de se implementar um escritório de processos na SETOP, que se adeque às necessidades e demandas da organização e que, além disso, tendo sucesso, esta pode ser uma experiência replicada em outras instituições públicas.
Priorização de projetos no setor público : um estudo de caso do governo de Minas Gerais
(2013) Debossan, Igor Villar; Oliveira, Kamila Pagel de
O presente trabalho tem como tema a priorização de projetos, buscando verificar e analisar o atual processo de priorização de projetos no Estado de Minas Gerais. Além disso, há uma descrição e análise da metodologia de Gestão de Portfólios adotada pelo Estado de Minas Gerais em 2012, com ênfase nos instrumentos e práticas adotadas para priorização de projetos. Para atingir esse objetivo, foi realizada uma pesquisa descritiva no Estado, delineada como estudo de caso, bem como uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto, avaliando metodologias existentes na literatura, quanto à priorização de projetos, buscando verificar em que medida podem ser utilizadas no modelo de priorização de projetos no Estado de Minas Gerais. Através da pesquisa, foi possível perceber que Minas Gerais ainda não realiza uma priorização de projetos semelhante aos modelos teóricos estudados, concluindo também que seria necessária a realização de diversos ajustes no planejamento do Estado para que um modelo desse tipo possa ser implantado, além de adaptações nos próprios modelos.
Complexidades relativas à formulação e à implementação de políticas públicas de formação continuada de docentes : um estudo de caso da Magistra
(2013) Araújo, Camila Félix; Saraiva, Ágnez de Lélis
Esta pesquisa tem por objetivo analisar como as complexidades presentes na formulação e na implementação da MAGISTRA vem afetando o seu desenho inicial e o alcance de seus objetivos no ano de 2012 e inicio de 2013. Mediante pesquisa documental e realização de entrevistas, analisou-se o contexto de criação da MAGISTRA, seu Projeto Político Pedagógico (desenho) e o processo de formulação do mesmo, as ações de formação de educadores implementadas nesse período, os resultados alcançados e os desafios e obstáculos enfrentados. Observou-se que a formulação da MAGISTRA foi uma etapa complexa permeada por diversas incertezas quanto ao ambiente de intervenção devido a elevada dimensão da rede estadual de educação. Sua implementação também foi um processo complexo em que surgiram desafios e obstáculos. Diante dessas complexidades, a MAGISTRA teve que adaptar seu desenho às necessidades do contexto. Contudo, apesar desses problemas, a MAGISTRA conseguiu implementar todas as ações estruturantes do seu desenho, promoveu efetivamente o desenvolvimento profissional dos educadores em sua capacitações e superou as metas pactuadas em seu Acordo de Resultados. Ademais, verificou- se também que a MAGISTRA vem se institucionalizando e já possui uma boa quantidade de recursos quase suficientes para a sua sustentabilidade, adotou modelos de implementação e de gestão adequados às suas características, os custos distribuídos são dispersos e os principais stakeholders apoiaram suas capacitações. Percebe-se, então, que apesar das capacitações ofertadas serem pequenas se comparadas ao público alvo da MAGISTRA e das mesmas não abrangerem todo o território do estado de Minas Gerais, a Escola de Formação possui um cenário extremamente favorável para seu êxito.
Políticas públicas de qualificação social e profissional no Brasil : evolução, cenário atual e principais desafios
(2012) Alonso, Leonardo Aguilar Ferreira; Guimarães, Alexandre Queiroz
Nos últimos dez anos, com a retomada dos patamares mais elevados de crescimento da economia brasileira, o mercado de trabalho nacional vem apresentando números bastante positivos, evidenciando uma situação de notório aquecimento. Contudo, juntamente com essa expansão, uma questão tem ocupado um lugar central nas discussões acerca do mercado de trabalho brasileiro, apresentando-se como um gargalo que necessita de uma urgente solução: a falta de mão de obra qualificada no país. Assim, é inadiável a necessidade de se investir em ensino técnico e tecnológico no Brasil, colocando em grande evidência as políticas públicas de qualificação social e profissional. Dessa forma, este trabalho busca analisar a evolução, o cenário atual, e os principais desafios das políticas de qualificação social e profissional no país. Estudada a trajetória histórica de erros e acertos destas políticas, buscar-se-á apresentar a atual situação no Brasil, elencando os principais programas federais de capacitação profissional em execução. Serão discutidos alguns dos problemas e desafios de tais programas e políticas, identificando também algumas possíveis direções a serem seguidas pelo poder público, principalmente o governo federal, para que as políticas de qualificação social e profissional possam avançar no país.
Análise da etapa de elaboração orçamentária das ações governamentais da Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão de Minas Gerais
(2012) Rodrigues, Larissa Lorena; Carneiro, Ricardo
O presente trabalho teve como objetivo examinar a etapa de elaboração orçamentária no Estado de Minas Gerais, uma vez que foi constatado, em estudos recentes, a ocorrência de um descompasso entre planejamento e orçamento no governo mineiro. Isso significa que as metas financeiras que são estabelecidas nos planos do estado pouco tem se efetivado na prática. Para entender como a etapa de elaboração do orçamento influencia nesse descompasso, optou-se por analisar o processo que é conduzido internamente na Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (SEPLAG). A escolha por esse órgão justifica-se por acreditar que esse deveria ser modelo para os demais, no que tange ao planejamento orçamentário. Trata-se, portanto, de um estudo exploratório, de natureza qualitativa, que utilizou pesquisas documentais e bibliográficas e, ainda, entrevistas semiestruturadas com a finalidade de delimitar todo o processo de elaboração orçamentária da Secretaria. O nível de detalhamento obtido com as entrevistas permitiu analisar a tomada de decisão que é feita pelos responsáveis no momento de elaborar o orçamento das ações governamentais. O diagnóstico demonstrou que o processo desenvolvido na SEPLAG é permeado pela informalidade e pelo incrementalismo. Apesar disso, essas duas características – que podem ser vistas como negativas – não são suficientes para se atribuir à etapa de elaboração orçamentária o hiato verificado entre planejamento e orçamento no estado. Por outro lado, fica evidente que o caráter autorizativo do orçamento permite que os valores previstos na lei orçamentária não sejam fielmente executados durante o exercício.