A importância de manter o programa educacional de resistência às drogas e o jovens construindo a cidadania, na construção da cidadania de jovens nas escolas que participam dos programas no município de Carangola/MG

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dc.contributor.advisorVieira, Vidigal de Andrade
dc.contributor.authorCarvalho, Danio Sebastião Martins de
dc.contributor.memberFerraz Junior, Hudson Matos
dc.contributor.memberLeite, Maria Ruth Siffert Diniz Teixeira
dc.date.accessioned2016-09-20T17:52:35Z
dc.date.accessioned2023-11-06T18:10:52Z
dc.date.available2016-09-20
dc.date.available2016-09-20T17:52:35Z
dc.date.available2023-11-06T18:10:52Z
dc.date.issued2013-03-25
dc.degree.date2013-03-25
dc.degree.departamentEscola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalhopt_BR
dc.degree.grantorFundação João Pinheiropt_BR
dc.degree.levelEspecializaçãopt_BR
dc.degree.localBelo Horizontept_BR
dc.degree.programCESP II/2012pt_BR
dc.description.abstractO tema deste trabalho é a avaliação do Programa de Resistência às Drogas (PROERD) e do Programa Jovens Construindo a Cidadania (JCC), na construção da cidadania de jovens nas escolas que participam dos programas, no perímetro urbano do município de Carangola/MG. O objetivo Deste estudo foi verificar a importância de manter os programas na construção da cidadania de jovens nos estabelecimentos de ensino que participaram dos programas nos anos de 2010 e 2011. Trata-se de uma pesquisa exploratória, que teve como referencial teórico a abordagem sobre Socialização, Representações Sociais e Análise de Conteúdo, tendo sido realizada uma pesquisa de campo, de natureza qualitativa e censitária, com realização de entrevistas semiestruturadas e individuais aplicadas às Diretoras das Escolas que realizaram os programas, com os Militares Instrutores e Orientador dos programas e com o Militar Comandante da 75a Companhia Especial da Polícia Militar. Os materiais coletados e analisados, segundo a perspectiva sociocultural das Representações Sociais e da Análise de Conteúdo, sinalizam que os programas contribuíram para a construção da cidadania dos jovens e que constituem anteparos de prevenção e proteção contra comportamentos antissociais, contra a violência e contra as drogas no ambiente escolar, por terem proporcionado condições favoráveis ao entendimento na capacidade de intervenção dos jovens no protagonismo juvenil e na multiplicação de valores morais e éticos, além da utilização do diálogo na resolução de episódios de conflitos.pt_BR
dc.description.abstractenThe theme of this work is the evaluation of the Resistance Against Drugs Program (PROERD - in Portuguese) and the Youngsters Building the Citizenship Program (JCC- in Portuguese) as well, which work in the construction of the youths’ citizenship in the schools that participate in the programs, in the urban area of Carangola City/MG. The objective of the research was to verify the importance of maintaining the programs in the construction of the youths' citizenship in the schools that participated in the programs during the years of 2010 and 2011. It is an exploratory research, that had as theoretical reference, the approach on Socialization, Social Representations and Analysis of Content and a field research, of qualitative and census nature, with accomplishment of semi-structured and individual interviews applied to the Directors of the Schools that accomplished the programs, with the Military Instructors and Advisor of the Programs and with the Military Commander of the 75th Special Company of the Military Police. The collected and analyzed materials, according to the socio cultural perspective of Social Representations and of the Analysis of Content, are a signal that the programs contributed to the construction of the youths' citizenship and that they constitute prevention screens and protection against antisocial behaviors, violence and drugs in the school atmosphere, because they have provided favorable conditions to the understanding in the capacity of the youths' intervention, as juvenile protagonists and in the multiplication of moral and ethical values, besides the use of the dialogue in the resolution of episodes of conflicts.pt_BR
dc.description.vcgeGoverno e Políticapt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/mono/2171
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subject.enCitizenshippt_BR
dc.subject.enAntisocial behaviorspt_BR
dc.subject.enSocializationpt_BR
dc.subject.enPROERDpt_BR
dc.subject.enJCCpt_BR
dc.subject.otherCidadaniapt_BR
dc.subject.otherComportamentos antissociaispt_BR
dc.subject.otherSocializaçãopt_BR
dc.subject.otherPROERDpt_BR
dc.subject.otherJCCpt_BR
dc.titleA importância de manter o programa educacional de resistência às drogas e o jovens construindo a cidadania, na construção da cidadania de jovens nas escolas que participam dos programas no município de Carangola/MGpt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
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