A importância do entendimento dos indicadores na tomada de decisão de gestores públicos

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dc.creatorPereira, Danielle Ramos de Mirandapt_BR
dc.creatorPinto, Marcelo de Rezendept_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.creator.affilliationPontifícia Universidade Católica de Minas Geraispt_BR
dc.date.accessioned2022-11-17T16:25:54Z
dc.date.available2022-11-17T16:25:54Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractNa literatura, existe concordância sobre a relação entre educação e desenvolvimento nos seus diversos sentidos. A partir dessa premissa, o artigo pretende examinar a diferença na rela-ção entre desenvolvimento econômico (expresso em termos de renda) e educação, por meio das dimensões “renda e educação” de dois índices de desenvolvimento: o IDHM e o IMRS.Essadiferença foi estudada em relação às 10 regiões administrativas de Minas Gerais, exemplificandocomo a decisão dos gestores públicos pode ser influenciada pela seleção de diferentes indicadores, utilizados na formulação ou na avaliação das políticas públicas. Os resultados apontam que, no IMRS, a relação entre renda e educação pode não ter sido significativa ou ter sido menos intensa que a encontrada, quando se toma como referência o IDHM. Isso pode significar que a dimensão“educação”, nos indicadores, precisa incorporar, além das questões de acesso, aquelas relacionadas à qualidade da educação e aos recursos disponíveis.pt_BR
dc.description.abstractenIn the literature there is agreement with the relationship between education and development in its various senses. From that premise, the paper aims to examine the difference in the relationship between economic development (in terms of income) and education by means of education and income dimensions of two indices of development, the MHDI and MSRI. This difference has been studied for the ten administrative regions of Minas Gerais, exemplifying how thedecision of public managers may be influenced by the selection of different indicators used in the formulation or evaluation of public policies. The results indicate that the MSRI the relationship between income and education was not significant or less intensive than the generally found when taking as reference the MHDI. This may mean that the size indicators in education need to incorporate, in addition to issues of access, those related to the quality of education andresources.pt_BR
dc.description.vcgeGoverno e Políticapt_BR
dc.identifier.citationPEREIRA, D. R. M.; PINTO, M. R. A importância do entendimento dos indicadores na tomada de decisão de gestores públicos. Revista do Serviço Público, Brasília, v. 63, n. 3, p. 363-380, jul./set. 2012.pt_BR
dc.identifier.doi10.21874/rsp.v63i3.103pt_BR
dc.identifier.issn2357-8017pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3640
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsopenAcesspt_BR
dc.subject.enSocial indicatorspt_BR
dc.subject.enMHDIpt_BR
dc.subject.enMSRIpt_BR
dc.subject.otherIndicadores sociaispt_BR
dc.subject.otherIDHMpt_BR
dc.subject.otherIMRSpt_BR
dc.titleA importância do entendimento dos indicadores na tomada de decisão de gestores públicospt_BR
dc.title.alternativeThe importance of understanding indicators in decision making in publicmanagementpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
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