Competências digitais no campo de públicas: a formação de gestores públicos do século XXI

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dc.creatorBianchini, Letícia Duflothpt_BR
dc.creatorSilva, Marco Antônio Almeidapt_BR
dc.creatorSilva, Max Melquíades dapt_BR
dc.creatorDufloth, Simone Cristinapt_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.date.accessioned2022-02-01T16:47:30Z
dc.date.available2022-02-01T16:47:30Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO presente artigo analisa as competências digitais no contexto da formação e da atuação de gestores públicos, que, em virtude das inovações características do século XXI, se configuram, cada vez mais, como elementos essenciais para a excelência do setor público. De maneira específica, são estudados: o percentual de carga horária dedicado a conteúdos direta e indiretamente relacionados à temática da tecnologia de informação e a visão de estudantes e especialistas sobre o conteúdo ministrado; as percepções de estudantes do campo de públicas sobre seu domínio e experiência no que concerne ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC); e a importância das tecnologias no setor público a partir das perspectivas de alunos e especialistas no campo de públicas. A metodologia se caracteriza como exploratória de abordagem qualitativa e quantitativa, realizada a partir de pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Foram aplicados questionários e realizadas entrevistas com estudantes e especialistas da área, e desenvolvida análise das matrizes curriculares dos cursos do campo de públicas das dez instituições mais bem avaliadas segundo o Conceito Enade 2015. Os resultados encontrados trazem indícios de desafios na atuação de gestores públicos, em virtude de dificuldades relacionadas ao uso de ferramentas tecnológicas no exercício de suas atividades. Além disso, constata-se um ainda incipiente desenvolvimento de competências digitais na formação de gestores públicos.pt_BR
dc.description.abstractenThis article analyzes digital competences in the context of the training and performance of public managers, which, due to the characteristic innovations of the 21st century, are increasingly becoming essential elements for the excellence of the public sector. Specifically, it is studied: the percentage of hours dedicated to content directly and indirectly related to the topic of information technology and the view of students and experts on the content taught; the perceptions of students in the Public Administration area about their mastery and experience regarding the use of Information and Communication Technologies (ICT); and the importance of technologies in the public sector from the perspectives of students and experts in the Public Administration area. The methodology is characterized as exploratory of a qualitative and quantitative approach, based on bibliographical, documentary and field research. Questionnaires were applied and interviews were conducted with students and specialists in the field, and the curricular matrices of the courses in the Public Administration area of the ten most evaluated institutions according to the Enade 2015 Concept were analyzed. The results found show signs of challenges in the performance of public managers, due to difficulties related to the use of technological tools in the exercise of their activities. In addition, there is still an incipient development of digital skills in the training of public managers.pt_BR
dc.description.vcgeGoverno e Políticapt_BR
dc.identifier.citationBIANCHINI, L. D.; et al. Competências digitais no campo de públicas: a formação de gestores públicos do século XXI. NAU Social, Salvador, v. 11, n. 20, p. 21–36, 2020. pt_BR
dc.identifier.doi10.9771/ns.v11i20.33890pt_BR
dc.identifier.issn2237-7840pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3434
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subject.enDigital skills in courses in the Public Administration Areapt_BR
dc.subject.enICT in the public sectorpt_BR
dc.subject.enTraining of public managerspt_BR
dc.subject.enPerformance of public managerspt_BR
dc.subject.otherCompetências digitais no Campo de Públicaspt_BR
dc.subject.otherTIC no setor públicopt_BR
dc.subject.otherFormação de gestores públicospt_BR
dc.subject.otherAtuação de gestores públicospt_BR
dc.titleCompetências digitais no campo de públicas: a formação de gestores públicos do século XXIpt_BR
dc.title.alternativeDigital skills in the public field: the formation of 21st century public managerspt_BR
dc.typeArtigopt_BR
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