Um olhar sobre o atendimento sócio-educativo nas medidas de internação em Minas Gerais

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dc.contributor.advisor1Carneiro, Carla Bronzo Ladeirapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2040877413046909por
dc.contributor.referee1Costa, Bruno Lazzarotti Dinizpt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2084604177044476por
dc.contributor.referee2Filgueiras, Cristina Almeida Cunhapt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2194469316205158por
dc.creatorBarbosa, Flávia de Carvalhopt_BR
dc.date.accessioned2016-01-25T14:51:35Z
dc.date.accessioned2023-10-25T12:58:46Z
dc.date.available2009-10-27pt_BR
dc.date.available2023-10-25T12:58:46Z
dc.date.issued2008-07-18pt_BR
dc.description.resumoA presente dissertação aborda a trajetória dos adolescentes em conflito com a lei, oferecendo um retrato do sistema socioeducativo aplicado no Estado de Minas Gerais. Conta com uma descrição histórica do atendimento ao adolescente em conflito com a lei, segundo os pressupostos legais e metodológicos, com a intenção da verificação da capacidade real das instituições cumprirem seu papel na ressocialização desse público. Em relação aos adolescentes em conflito com a lei, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), introduziu o sistema de garantia e proteção integral à infância e a juventude, assegurando-lhes todas as oportunidades, a fim de lhes facultar desenvolvimento físico, moral e social. A privação de liberdade prevista pela lei tem o objetivo de concretizar o princípio de reparação do ato cometido, numa perspectiva oposta à noção de castigo. Ou seja, a aplicação das medidas socioeducativas previstas, deve levar em conta não apenas a natureza do ato infracional praticado, mas também, as circunstâncias e as características do indivíduo que o praticou. Um dos objetivos do presente trabalho consiste na análise das medidas socioeducativas de internação, no sentido da ressocialização de fato e traz em seu bojo discussões sobre a capacidade das unidades de atendimento dessa medida desenvolverem estratégias de ação e metodologias que promovam e fortaleçam os processos da ressignificação subjetiva, no qual encontram-se latentes os aspectos relacionados ao processo de conversão de atitudes, condutas e valores. Os dados coletados apontam para a necessidade de ampliar o atendimento atual dos centros, com ações mais gerais de enfrentamento das situações de violação de direitos e a desconsideração do adolescente em conflito com a lei enquanto um sujeito social.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationBARBOSA, Flávia de Carvalho. Um olhar sobre o atendimento sócio-educativo nas medidas de internação em Minas Gerais. 2008. 213 f. Dissertação (Mestrado em Administração Pública) - Fundação João Pinheiro, Belo Horizonte, 2008.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/tede/243
dc.languageporpor
dc.publisherFundação João Pinheiropor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentAdministração Públicapor
dc.publisher.initialsFJPpor
dc.publisher.programCurso de Mestrado em Administração Públicapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectDelinquência juvenilpor
dc.subjectMenorpor
dc.subjectCriminalidadepor
dc.subjectAssistência ao menorpor
dc.subjectPolíticas públicaspor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOpor
dc.titleUm olhar sobre o atendimento sócio-educativo nas medidas de internação em Minas Geraispor
dc.typeDissertaçãopor
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EG/FJP - PMAP - DISSERTAÇÕES DE MESTRADO