Opressão nas escolas: o bullying entre estudantes do ensino básico

dc.creatorSilva, Cíntia Santana ept_BR
dc.creatorCosta, Bruno Lazzarotti Dinizpt_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.date.accessioned2022-01-17T17:16:41Z
dc.date.available2022-01-17T17:16:41Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO artigo examina o fenômeno bullying entre os alunos do ensino básico das escolas estaduais de Minas Gerais. A análise empírica apoiou-se em dados obtidos junto a 5.300 alunos e 243 professores nos anos de 2012 e 2013. Os dados foram analisados com base em modelos lineares generalizados hierárquicos. Foi estimada a chance de ocorrência da prática de bullying a partir de uma estrutura de dois níveis, o dos alunos e o das escolas. Verificou-se que a distribuição do bullying é explicada, no nível individual, pela qualidade do vínculo do aluno com a escola e pela aderência a comportamentos desviantes; no nível escolar, por características contextuais, como clima geral de satisfação, qualidade da relação professor-aluno e método de contenção de conflitos.pt_BR
dc.description.abstractenThe article examines the phenomenon of bullying among students in basic education (elementary-middle school and high school) in Minas Gerais' public schools. The empirical analysis relies on data obtained from 5,300 students and 243 teachers during 2012 and 2013. The data has been analyzed based on general linear hierarchical models. The probability of incidence of bullying was estimated based on a two-level structure, one looking at individuals and one at schools. The findings that show the distribution of bullying are explained, on an individual level, by the quality of the bond between student and school and by the practice of deviant behaviors; and on the school level, by contextual characteristics such as the general sense of satisfaction, quality of teacher-student relationships and methods of conflict restraint.pt_BR
dc.description.vcgeGoverno e Políticapt_BR
dc.identifier.citationSILVA, C. S.; COSTA, B. L. D. Opressão nas escolas: o bullying entre estudantes do ensino básico. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 46, n. 161, p. 638-663, jul./set. 2016. pt_BR
dc.identifier.doi10.1590/198053143888pt_BR
dc.identifier.issn1980-5314pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3305
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subject.enBullyingpt_BR
dc.subject.enSchoolspt_BR
dc.subject.enBasic educationpt_BR
dc.subject.otherBullyingpt_BR
dc.subject.otherEscolaspt_BR
dc.subject.otherEnsino básicopt_BR
dc.titleOpressão nas escolas: o bullying entre estudantes do ensino básicopt_BR
dc.title.alternativeOppression in schools: bullying among students in basic educationpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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