Entrevista con la chilena Alejandra Faúndez: “En el caso de América Latina, el sofisticar la evaluación no tiene que ver con sofisticar el método. Tiene que ver con integrar la complejidad de esta región al análisis, que son caminos distintos”

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dc.creatorImura, Carolina Proietti
dc.creatorAssis, Marcos Arcanjo de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6554718545797733
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1802441347513803
dc.creator.affiliationFundação João Pinheiro
dc.creator.affiliationFundação João Pinheiro
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4790-4456
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8226-7379
dc.date.accessioned2024-09-24T15:37:36Z
dc.date.available2024-09-24T15:37:36Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLas crisis de algún modo guardan una semilla, un germen de cosas nuevas que uno puede volver a revisar, a reinventar, a recrear. Entonces, en ese sentido, creo que fue un momento muy crítico, muy caótico también. O sea, había muchas pugnas de poderes, muchos intereses en juego, muchas cosas que derrumbar definitivamente. Pero también creo que había mucha esperanza. Las crisis siempre albergan esas dos tensiones. O sea, de un lado tanto dolor, tanta tragedia y, por otro lado, también tanta esperanza de que se pueden hacer mundos diferentes. Entonces creo que la crisis, en ese momento (de la dictadura en Chile) fue cuando a mí me encontró la evaluación, porque yo creo que la evaluación me encontró a mí más que yo a ella.
dc.identifier.citationIMURA. C.; ASSIS, M. Entrevista con la chilena Alejandra Faúndez: “En el caso de América Latina, el sofisticar la evaluación no tiene que ver con sofisticar el método. Tiene que ver con integrar la complejidad de esta región al análisis, que son caminos distintos”. Revista Brasileira de Avaliação, v. 10, n. 2, p. 1-10, 27 ago. 2021.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.4322/rbaval202110016
dc.identifier.issn2763-5775
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/4170
dc.language.isoes
dc.publisherRede Brasileira de Monitoramento e Avaliação
dc.relation.ispartofRevista Brasileira de Avaliação, v. 10, n. 2, 2021.
dc.rightsopen access
dc.rights.licenseAttribution 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.subject.otherEvaluación
dc.subject.otherEnfoque de género
dc.subject.otherEquidad
dc.subject.otherLatinoamérica
dc.titleEntrevista con la chilena Alejandra Faúndez: “En el caso de América Latina, el sofisticar la evaluación no tiene que ver con sofisticar el método. Tiene que ver con integrar la complejidad de esta región al análisis, que son caminos distintos”
dc.typeArtigo
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