Quem ainda quer ser professor? A opção pela profissão docente por egressos do curso de história da UFMG

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dc.creatorAmorim, Marina Alvespt_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.date.accessioned2021-07-30T19:46:47Z
dc.date.available2021-07-30T19:46:47Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractNeste artigo são retratadas as trajetórias profissionais de egressos de uma turma do Curso de História da UFMG, a turma que ingressou na universidade no primeiro semestre de 1998, composta por egressos que, em sua maioria, concluíram a graduação no segundo semestre de 2001 e comemoraram dez anos de formados no segundo semestre de 2011. São destacadas as trajetórias profissionais daqueles que, dez anos após a conclusão do Ensino Superior, são professores da educação básica, especialmente as dos que pretendem continuar trabalhando com o ensino de história, tendo o cuidado de demonstrar como as situações profissionais atuais se conformaram ao longo da graduação e da década que sucedeu a licenciatura. Afinal, quem ainda quer ser professor dez anos depois da graduação em História pela UFMG?pt_BR
dc.description.abstractenThis article presents the path made by Professional students of a Class in History at UFMG. The students got into the university in the first semester of 1998 and the majority of them graduated in 2001. They celebrated their 10th majoring anniversary in the second semester of 2011. We focus on the development of those professionals who, after ten years of conclusion of their high education, are teachers of basic education. This article focuses mostly on those who have been working with the instruction of basic education in History by having in mind how the current professional conditions got into conformity along the graduating process along the decade, after they had been licensed. So, who would like to keep working as a teacher, after 10 years of majoring in history by UFMG?pt_BR
dc.description.vcgeGoverno e Políticapt_BR
dc.identifier.citationAMORIM, M. A. Quem ainda quer ser professor? A opção pela profissão docente por egressos do curso de história da UFMG. Educação em Revista, v. 30, n. 4, p. 37-59, out./dez. 2014. pt_BR
dc.identifier.doi10.1590/S0102-46982014000400003pt_BR
dc.identifier.issn1982-6621pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3253
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subject.enHistory Coursept_BR
dc.subject.enLicensedpt_BR
dc.subject.enStudents from Federal University of Minas Gerais (UFMG)pt_BR
dc.subject.enProfessional Careerpt_BR
dc.subject.otherCurso de Históriapt_BR
dc.subject.otherLicenciaturapt_BR
dc.subject.otherUFMGpt_BR
dc.subject.otherEgressospt_BR
dc.subject.otherTrajetórias profissionaispt_BR
dc.titleQuem ainda quer ser professor? A opção pela profissão docente por egressos do curso de história da UFMGpt_BR
dc.title.alternativeWho still wants to be a teacher? The option for majoring as a professional teacher of history class at UFMGpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
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