Entre a ilusão da liberdade e a permanência das amarras : contribuições dos programas de desenvolvimento de lideranças negras para a promoção da equidade étnico-racial nos cargos diretivos do setor público

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dc.creatorAzevedo, Victória Gonçalves
dc.creatorOliveira, Kamila Pagel de
dc.creatorBernardi, Mônica Moreira Esteves
dc.creator.Lattes-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3216062751491834
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4624853031994419
dc.creator.orcid-
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6183-2041
dc.creator.orcid-
dc.date.accessioned2024-08-21T13:16:47Z
dc.date.available2024-08-21T13:16:47Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO presente artigo propõe um estudo de caso múltiplo, sobre três programas de desenvolvimento de lideranças negras, a saber: Formação de Iniciativas Antirracistas (Fiar), da Escola Nacional de Administração Pública em parceria com o Ministério da Igualdade Racial (MIR); Programa Lideranças Negras na Gestão: um futuro diverso (PLN), realizado pela Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho e, por fim, o Programa Ubuntu, realizado pela Vetor Brasil. Esse estudo insere-se em um contexto de implementação recente de estratégias antirracistas, a exemplo dos programas de desenvolvimento de lideranças negras, que têm o propósito de fortalecer a atuação de gestores públicos negros, por meio do desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes). Nesse sentido, questiona-se quais as contribuições desses programas para a promoção da equidade étnico racial nos cargos diretivos do setor público. A metodologia envolve pesquisa bibliográfica, documental e de campo, por meio da realização de entrevistas com egressos dos programas e com atores estratégicos no processo de implementação destes. Além disso, houve a aplicação de questionário aos inscritos da 1ª edição do PLN/EG. A percepção dos participantes dessa pesquisa aponta para duas principais contribuições: formação de redes entre os participantes e entre as organizações implementadoras, bem como o autodesenvolvimento, empoderamento e fortalecimento dos gestores negros, que, após concluírem os programas, se sentem mais confiantes para ocupar cargos de direção nas organizações públicas.
dc.description.abstractenThe present article proposes a multiple case study on three programs for the development of Black leadership: the Anti-Racist Initiatives Training (Fiar) by the National School of Public Administration in partnership with the Ministry of Racial Equality (MIR); the Black Leadership in Management Program: A Diverse Future (PLN), conducted by the Professor Paulo Neves de Carvalho School of Government; and finally, the Ubuntu Program, carried out by Vetor Brasil. This study is situated in the context of the recent implementation of anti-racist strategies, exemplified by leadership development programs, which aim to strengthen the performance of Black public managers through the development of competencies (knowledge, skills, and attitudes). In this regard, the research seeks to understand the contributions of these programs to the promotion of ethnic-racial equity in leadership positions within the public sector. The methodology encompasses literature review, documentary analysis, and field research, including interviews with program graduates and key stakeholders in their implementation. Additionally, a questionnaire was administered to participants of the 1st edition of the PLN/EG. The participants' perceptions indicate two main contributions: the formation of networks among participants and implementing organizations, and the self-development, empowerment, and strengthening of Black managers, who, upon completion of the programs, feel more confident to assume leadership roles in public organizations.
dc.format.medium25 p. : il. color. : pdf.
dc.identifier.citationAZEVEDO. V. C.; OLIVEIRA, K. P. de; BERNARDI, M. M. E. Entre a ilusão da liberdade e a permanência das amarras: contribuições dos programas de desenvolvimento de lideranças negras para a promoção da equidade étnico-racial nos cargos diretivos do setor público. Campo de Públicas: conexões e experiências, v. 3, n. 1, p. 101-125, jan./jun. 2024.
dc.identifier.issn2764-6009
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/4135
dc.language.isopt_BR
dc.publisherFundação João Pinheiro
dc.relationhttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/4074
dc.relation.ispartofCampo de públicas : conexões e experiências v. 3, n. 1, jan./jun. 2024
dc.rightsopen access
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA
dc.subject.enPublic management
dc.subject.enHuman resource management
dc.subject.enCompetency development
dc.subject.enEquity
dc.subject.enRacism
dc.subject.otherGestão pública
dc.subject.otherGestão de pessoas
dc.subject.otherDesenvolvimento de competências
dc.subject.otherEquidade
dc.subject.otherRacismo
dc.subject.thesaurusAdministração pública
dc.subject.thesaurusAdministração de pessoal
dc.subject.thesaurusIgualdade de oportunidades
dc.subject.thesaurusRacismo
dc.subject.thesaurusProgramas de ação afirmativa
dc.titleEntre a ilusão da liberdade e a permanência das amarras : contribuições dos programas de desenvolvimento de lideranças negras para a promoção da equidade étnico-racial nos cargos diretivos do setor público
dc.typeArtigo
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EG/FJP - RCP - 2024 - VOLUME 3 - NÚMERO 1
FJP - GRUPO DE PESQUISA "POLÍTICAS E PRÁTICAS NA GESTÃO DE PESSOAS NO SETOR PÚBLICO” (GPAP)