103 resultados
Resultados de Busca
Agora exibindo 1 - 10 de 103
Item Sistematização das demandas das mulheres em espaços participativos(SEDPAC, 2018) Gomes, Ana Paula Salej; Lacerda, Daniela Góes Paraiso; Marinho, Karina Rabelo Leite; Souza, Leticia Godinho de; Nogueira, Maria José; Amorim, Marina Alves; Souza, Nícia Raies Moreira de; Sousa, Rosânia Rodrigues de; Minas Gerais. Secretaria de Estado de Direitos Humanos, Participação Social e Cidadania; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/2605280249287773; http://lattes.cnpq.br/7151165130781471; http://lattes.cnpq.br/9188261003903587; http://lattes.cnpq.br/4333929511296586; -; http://lattes.cnpq.br/3937684474332889; http://lattes.cnpq.br/1095632798215165; http://lattes.cnpq.br/6990850876347831; https://orcid.org/0000-0003-2573-2606; -; https://orcid.org/0000-0002-7303-3933; https://orcid.org/0000-0001-5083-5899; -; https://orcid.org/0000-0002-3893-8200; https://orcid.org/0000-0002-4069-9560; https://orcid.org/0000-0002-2417-5812Item Déficit habitacional municipal no Brasil 2010(Fundação João Pinheiro, 2013) Miranda-Ribeiro, Adriana de; Viana, Raquel de Mattos; Salis, Raiza Maciel; Azevedo, Sérgio de; Paolucci, Cindy Olivier; Santos, Glauberson Catarino Ferreira; Gonzaga, Marcos Roberto; Fundação João Pinheiro. Centro de Estatística e Informações; http://lattes.cnpq.br/2440330779081954; http://lattes.cnpq.br/3240306219098942; http://lattes.cnpq.br/0013977498799034; http://lattes.cnpq.br/7082989030200402; http://lattes.cnpq.br/4387050558266681; -; http://lattes.cnpq.br/3332143224735260; Miranda-Ribeiro, Adriana de; http://lattes.cnpq.br/2440330779081954; https://orcid.org/0000-0002-6845-7926Item [Relatório de atividades]: apresentação dos resultados de 2014(2014) Fundação João PinheiroApresentação institucional referente às atividades realizadas no exercício de 2014 na Fundação João Pinheiro.Item Análise do perfil dos representantes eleitos nas assembleias legislativas brasileiras(FJP, 2013) Souza, Carla Cristina Aguilar de; Horta, Claudia Julia Guimaraes; Freitas, Diego Roger Ramos; Rocha, Elisa Maria Pinto da; Faria, Elisa Teixeira; Oliveira, Kamila Pagel de; Custódio, Luciana Silva; Rodrigues, Maria Isabel Araújo; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais; Fundação João Pinheiro; BAT-I FAPEMIG; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/1249671272324886; http://lattes.cnpq.br/0316177233279799; -; http://lattes.cnpq.br/0147730252141038; -; http://lattes.cnpq.br/0147730252141038; http://lattes.cnpq.br/3216062751491834; http://lattes.cnpq.br/5334432281936225; -; -; -; -; -; https://orcid.org/0000-0002-6183-2041; -; https://orcid.org/0000-0003-3243-7162; Dufloth, Simone Cristina; Fundação João Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/6166815079725368; -Este trabalho tem como propósito caracterizar e estabelecer comparação do perfil do candidato escolhido pelos eleitores ao longo do período compreendido entre 1998 e 2010. O estudo analisa o perfil dos deputados estaduais e distritais eleitos para as Assembleias Legislativas considerando as informações demográficas quanto ao sexo e idade; e informações sociais sobre grau de instrução e ocupação. Para tanto, com o objetivo de conhecer e analisar comparativamente o perfil dos representantes eleitos nas Assembleias Legislativas Brasileiras, foram utilizadas informações do levantamento bibliográfico oriundo do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), das eleições realizadas nos anos de 1998, 2002, 2006 e 2010. A estas informações acrescenta-se um referencial teórico sintético que aborda questões relativas aos recortes que se estabeleceram para comparação da população estudada. Na seção seguinte, tecem-se as considerações finais seguidas das referências bibliográficas utilizadas.Item Avaliação do Programa de Regularização Ambiental (SEMAD) : sumário executivo(2025-07) Comitê Estadual de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (Cemap); Comitê Executivo de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (Comex); Fundação João Pinheiro. Núcleo Integrado de Monitoramento e Avaliação (NIMA); Cardoso, Felipe Pureza; Chaves, Marcelo de Ávila; Fernandes, Marcus Manoel; Claus, Renato Pereira; Freitas, Valéria Lúcia de Oliveira; Sistema Estadual de Avaliação de Políticas Públicas (SAPP-MG); Ferreira, Victor BarcelosItem Avaliação do Programa Integração da Gestão em Segurança Pública (SEJUSP) : sumário executivo(2025-07) Comitê Estadual de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (Cemap); Comitê Executivo de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (Comex); Fundação João Pinheiro. Núcleo Integrado de Monitoramento e Avaliação (NIMA); Marinho, Bella; Cardoso, Felipe Pureza; Creão, Gabriel; Marinho, Karina Rabelo Leite; Menacho, Mariana de Brito; Sistema Estadual de Avaliação de Políticas Públicas (SAPP-MG)Item 3º relatório de compromisso com o valor público de Minas Gerais : avaliação de políticas públicas : ciclo 2024(2025) Comitê Estadual de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (Cemap); Comitê Executivo de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (Comex); Minas Gerais. Controladoria Geral do Estado; Fundação João Pinheiro. Núcleo Integrado de Monitoramento e Avaliação (NIMA); Minas Gerais. Secretaria de Planejamento e Gestão; Motta, Carolina Portugal Gonçalves da; Imura, Carolina Proietti; Soares, Camila Montevechi; Horta, Cláudia Júlia Guimarães; Wanderley, Cláudio Burian; Pereira, Danielle Ramos de Miranda; Jardim, Diego Otávio Portilho; Leite, Eduardo; Moreira, Eduarda; Riani, Juliana de Lucena Ruas; Marinho, Karina Rabelo Leite; Souza, Luiza de Marilac de; Chaves, Marcelo de Ávila; Nunes, Marcos Antônio; Assis, Marcos Arcanjo de; Fernandes, Marcus Manoel; Oliveira, Rafael Almeida de; Morais, Reinaldo Carvalho de; Claus, Renato Pereira; Freitas, Valéria Lúcia de Oliveira; Ferreira, Victor Barcelos; Marinho, Bella; Menacho, Mariana de Brito; Cardoso, Felipe Pureza; Bahia, Domitila Santos; Creão, Gabriel; Nunes, Maria Lucélia Felix; Gruppi, Mariel Gouvea; Carlesso, Raquel Linhares; Ferreira, Sarah Cristina Ribeiro; Sistema Estadual de Avaliação de Políticas Públicas (SAPP-MG); Silveira, Mauro César da; Marinho, Karina Rabelo LeiteEste é o terceiro Relatório Anual de Compromisso com o Valor Público, documento que consolida os principais resultados das avalições de programas e projetos governamentais do ciclo avaliativo de 2024, conduzido pelo Sistema Estadual de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas de Minas Gerais (Sapp-MG). O relatório foi precedido pela publicação do Plano Anual de Monitoramento e Avaliação 2024, instrumento que definiu os programas e projetos prioritários para avaliação, sob a coordenação do Comitê Executivo do Sapp-MG. No ciclo atual, sete programas vinculados a diferentes órgãos e entidades do Poder Executivo Estadual foram selecionados para avaliação: Programa Minas Reurb – Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico (Sede), Projeto Mãos Dadas – Secretaria de Estado de Educação (SEE), Programa de Regularização Ambiental – Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável (Semad), Programa de Concessão da BR-135 – Secretaria de Estado de Infraestrutura e Mobilidade (Seinfra), Associação de Proteção e Assistência aos Condenados - APAC (Sejusp), Programa Integração da Gestão da Segurança Pública (IGESP) – Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública (Sejusp) Gestão Compartilhada da Política de Atendimento Socioeducativo - Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública (Sejusp). Foram realizadas ainda uma ação de assessoramento técnico em monitoramento e avaliação (M&A) voltada à qualificação do desenho e à construção de um Mapa de Indicadores. Neste caso, foi atendido: Programa Opera Mais, Minas Gerais – Secretaria de Estado de Saúde (SES). Os resultados das avaliações são apresentados em fichas síntese de cada programa, contendo: descrição do programa (incluindo objetivos e público-alvo), tipo e metodologia da avaliação adotada, análise do desempenho por dimensões específicas (adaptadas à natureza de cada programa), além de recomendações estratégicas para a gestão.Item I Plano de internacionalização da Fundação João Pinheiro(2024) Saraiva, Ágnez de Lélis; Oliveira, Douglas Neves de; Silva, Jhonatan Bento da; Amorim, Marina Alves; Fundação João Pinheiro. Comissão do Plano de Internacionalização da Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; Fundação João Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/6097836630485843; -; http://lattes.cnpq.br/6090015058653196; http://lattes.cnpq.br/3937684474332889; https://orcid.org/0000-0003-2352-4352; -; https://orcid.org/0000-0003-2779-7163; https://orcid.org/0000-0002-3893-8200Item A condição docente de professoras/es da rede estadual de educação de Minas Gerais(2024) Araújo, Ana Luiza Gomes de; Salej, Ana Paula; Amorim, Marina Alves; Diniz-Pereira, Júlio EmílioO principal objetivo deste estudo coletivo do tipo estado do conhecimento desenvolvido pelo Grupo de Pesquisas sobre Profissão Docente (PRODOC) foi analisar uma década de produção acadêmica sobre a condição docente de professoras/es da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais (REE-MG) e sistematizar, a partir daí, o que sabemos e o que não sabemos sobre essa temática no estado. Para tal, analisamos, na íntegra, os conteúdos de teses e dissertações defendidas em programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil entre os anos de 2008 e 2018. Apesar de se tratar de um conceito que, ao nosso ver, carece de uma definição mais clara e consistente, compreendemos condição docente assim como definido pelo sociólogo argentino Emilio Tenti Fanfani: “um ‘estado’ do processo de construção social do ofício docente”.Partimos do pressuposto que esse conceito tem um enorme potencial para assumir um significado integrador das diferentes dimensões da profissão docente. Ao final da pesquisa, respondemos às seguintes perguntas: quais as principais temáticas privilegiadas nas pesquisas sobre a condição docente de professoras/es da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais, no período entre 2008 e 2018? Tais temáticas se vinculam a quais elementos/aspectos do conceito de condição docente? Quais os principais achados e as conclusões mais importantes dessas pesquisas? A ideia básica desta “meta-pesquisa” consiste em contribuir para uma definição mais clara do conceito de condição docente e para um melhor conhecimento da condição docente de professoras/es da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais.Item Assessoramento ao Programa Opera Mais Minas Gerais (SES) : relatório final(2025-07) Pereira, Danielle Ramos de Miranda; Souza, Luiza de Marilac de; Motta, Carolina Portugal Gonçalves da; Comitê Estadual de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (Cemap); Comitê Executivo de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (Comex); Fundação João Pinheiro. Núcleo Integrado de Monitoramento e Avaliação (NIMA); Sistema Estadual de Avaliação de Políticas Públicas (SAPP-MG); Miranda, Karyne Mourthe