Gestores de Minas Gerais: retrato e desafios para a administração pública
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2024
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Fundação João Pinheiro
Resumo
O artigo apresenta um retrato, datado de 2016, dos Especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) egressos do Curso de Administração Pública (Csap) da Escola de Governo (EG) da Fundação João Pinheiro (FJP). Foi realizada uma pesquisa exploratória, com análise quantitativa, baseada na estatística descritiva dos dados sobre o perfil dos egressos do Csap/ FJP, bem como sua trajetória; e uma análise qualitativa, a partir de entrevistas de história oral temática. Além de procurar identificar quem são eles, objetivou-se evidenciar como o processo de estruturação dessa carreira levou, por um lado, a uma menor evasão do curso de formação, à posse de um maior número de graduados no Estado e a uma menor evasão da própria carreira; e, por outro lado, à mudança do perfil do estudante e do egresso, que se tornou mais elitizado. Surge, então, um novo desafio para a administração pública, ora enfrentado com o estabelecimento de política de ação afirmativa com recorte socioeconômico e étnico-racial.
Abstract
This article presents a portrait in 2016 of the specialists in public policy and government management (EPPGG) that graduated in the Public Administration course (CSAP) of the School of Government (EG) of Fundação João Pinheiro (FJP). Exploratory research was conducted, with a quantitative analysis based on descriptive statistics of the data, aiming to understand who the graduates of Csap/FJP are, as well as their trajectories; and a qualitative analysis, in which thematic oral history interviews were conducted. In addition to trying to identify who they are, the objective was to show how the process of structuring the career of EPPGG led, on the one hand, to a lower dropout of the training course, to the entry of a greater number of graduates in the government and a lower evasion of their career. On the other hand, how it changed the profile of the course' student and egress, which became more elitised, putting a new challenge to the public administration. To cope with it, it was established affirmative action policy with a socioeconomic and ethnic-racial perspective.
Palavras-chave
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AMORIM, M. A. ; SOUZA, L. G. de; GOMES. A. P. S. Gestores de Minas Gerais: retrato e desafios para a administração pública. Campo de Públicas: conexões e experiências, v. 3, n. 1, p. 126-148, jan./jun. 2024.
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Campo de públicas : conexões e experiências v. 3, n. 1, jan./jun. 2024