Panorama da educação especial por superintendências regionais de ensino durante os anos de 2010, 2014 e 2018 no estado de Minas Gerais: acesso e recursos

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dc.contributor.advisorRiani, Juliana de Lucena Ruaspt_BR
dc.contributor.memberShikida, Aparecida Maciel da Silvapt_BR
dc.contributor.memberAssis, Marcos Arcanjo dept_BR
dc.creatorRibeiro, Diana Coelhopt_BR
dc.date.accessioned2020-11-25T14:02:25Z
dc.date.accessioned2023-11-06T16:15:06Z
dc.date.available2020-11-25T14:02:25Z
dc.date.available2023-11-06T16:15:06Z
dc.date.issued2019pt_BR
dc.degree.departamentEscola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho
dc.degree.grantorFundação João Pinheiro
dc.degree.levelGraduação
dc.degree.programCSAP XXXVI 2019
dc.description.abstractO convívio com pessoas com deficiência esteve sempre presente na história da humanidade. Seja na forma de tratamento segregador da Idade Média até a existência de manicômios e hospitais psiquiátricos, aos dias atuais de luta crescente pela inclusão e acesso à educação de forma democrática e igualitária às pessoas com Deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação. Houve muitos avanços em relação à oferta da Educação Especial no Brasil, desde a época imperial e em desdobramento, em Minas Gerais, mas ainda há muito em que se avançar. Esse presente trabalho realiza um panorama da Educação Especial em Minas Gerais e por Superintendências Regionais de Ensino, nos anos de 2010, 2014 e 2018, a fim de se analisar se as desigualdades regionais mineiras, presentes em várias dimensões socioeconômicas, também se verificam nas diretrizes da Educação Especial para a oferta de um ensino público mais inclusivo e democrático.pt_BR
dc.description.abstractenLiving with people with disabilities has always been present in the history of humanity. Be it in the form of segregating treatment of the Middle Ages to the existence of mental asylums and psychiatric hospitals, to the present day of growing struggle for inclusion and access to education in a democratic and egalitarian way for people with Disabilities, Global Developmental Disorders and High Abilities / Giftedness. There have been many advances in relation to the offer of Special Education in Brazil since the imperial and unfolding times in Minas Gerais, but there is still much to be done. This present work presents a panorama of Special Education in Minas Gerais and by Regional Superintendence of Education, in the years 2010, 2014 and 2018, in order to analyze if the regional inequalities present in various socioeconomic dimensions are also verified in the Special Education guidelines for the provision of a more inclusive and democratic public education.en
dc.format.extent96 p. : il.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.identifier.citationRIBEIRO, Diana Coelho. Panorama da educação especial por superintendências regionais de ensino durante os anos de 2010, 2014 e 2018 no estado de Minas Gerais: acesso e recursos. 96 f. Monografia (Graduação em Administração Pública) – Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho, Fundação João Pinheiro, Belo Horizonte, 2019pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/mono/2613
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.relation.requiresExigências do sistema: Acrobat Adobe Readerpt_BR
dc.subject.enSpecial Educationen
dc.subject.enRegional Inequalitiesen
dc.subject.enMinas Geraisen
dc.subject.otherEducação Especialpt_BR
dc.subject.otherDesigualdades Regionaispt_BR
dc.subject.otherMinas Geraispt_BR
dc.titlePanorama da educação especial por superintendências regionais de ensino durante os anos de 2010, 2014 e 2018 no estado de Minas Gerais: acesso e recursospt_BR
dc.typeTrabalho acadêmicopt_BR
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[36] XXXVI CSAP