Análise da implementação do Projeto Cidadão Nota Dez em Minas Gerais: subsídios para ação

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dc.contributor.advisor1Carneiro, Carla Bronzo Ladeirapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2040877413046909por
dc.contributor.referee1Carneiro, Ricardopt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4735034Y6por
dc.contributor.referee2Maestro Filho, Antônio Delpt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5159154728859133por
dc.creatorCerqueira, Carla Renata Lima Campos da Gamapt_BR
dc.date.accessioned2016-01-25T14:51:30Z
dc.date.accessioned2023-10-25T12:57:52Z
dc.date.available2009-10-19pt_BR
dc.date.available2023-10-25T12:57:52Z
dc.date.issued2008-08-28pt_BR
dc.description.resumoNo presente trabalho procurou-se analisar o desenho e o processo de implementação do Programa Cidadão Nota Dez, buscando identificar os atores envolvidos, sua forma de atuação, bem como os processos, dinâmica e instrumentos de gestão. O referido programa consiste em um modelo de alfabetização implantado na área de abrangência da Secretaria de Estado Extraordinária para o Desenvolvimento dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e do Norte de Minas SEDVAN e do Instituto de Desenvolvimento do Norte e Nordeste de Minas Gerais IDENE e foi concebido em 2003, no âmbito do referido instituto, sendo desenvolvido, simultaneamente, nos 188 municípios que integram a área de abrangência do sistema SEDVAN/IDENE. É uma política pública vinculada ao Programa Brasil Alfabetizado do Governo Federal sendo, portanto, destinada a alfabetização de Jovens e adultos com idade superior a 14 anos. A presente análise foi realizada considerando-se as diretrizes da agenda mundial e nacional para a erradicação do analfabetismo e superação das desigualdades,e os novos paradigmas que versam sobre o papel transformador da educação. São destacados ainda a percepção dos atores envolvidos diretamente na execução do programa quanto a implantação das fases já executadas.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationCERQUEIRA, Carla Renata Lima Campos da Gama. Análise da implementação do Projeto Cidadão Nota Dez em Minas Gerais: subsídios para ação. 2008. 171 f. Dissertação (Mestrado em Administração Pública) - Fundação João Pinheiro, Belo Horizonte, 2008.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/tede/237
dc.languageporpor
dc.publisherFundação João Pinheiropor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentAdministração Públicapor
dc.publisher.initialsFJPpor
dc.publisher.programCurso de Mestrado em Administração Públicapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectAlfabetizaçãopor
dc.subjectPolíticas públicaspor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::POLITICA EDUCACIONALpor
dc.titleAnálise da implementação do Projeto Cidadão Nota Dez em Minas Gerais: subsídios para açãopor
dc.typeDissertaçãopor
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Dissertação_Cerqueira_Análise_implementação_do_Projeto_Cidadão_Nota_Dez_2008.pdf
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