E-Learning e educação corporativa: a análise de um programa a partir do princípio da conectividade

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dc.creatorSilva, Sheldon Williampt_BR
dc.creatorSarsur, Amyra Moyzéspt_BR
dc.creatorVasconcelos, Maria Celeste Reis Lobo dept_BR
dc.creatorCruz, Marcus Vinícius Gonçalves dapt_BR
dc.creatorFonseca, Letícia Rodrigues dapt_BR
dc.creator.affilliation-pt_BR
dc.creator.affilliation-pt_BR
dc.creator.affilliation-pt_BR
dc.creator.affilliationFundação João Pinheiropt_BR
dc.creator.affilliation-pt_BR
dc.date.accessioned2022-01-25T16:24:30Z
dc.date.available2022-01-25T16:24:30Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractRecentes estudos reforçam o crescimento dos programas de educação corporativa. A pesquisa parte da discussão a respeito dos instrumentos desenvolvidos em programas virtuais de formação profissional baseados em uma organização empresarial. Foi realizado um estudo de caso em uma empresa brasileira do setor de serviços, junto aos gestores responsáveis pela ferramenta de treinamento a distância EXL. As percepções dos respondentes foram analisadas a pertir do princípio da conectividade (Eboli, 2004). Constatou-se que a adoção/combinação do e-learning com outras metodologias de ensino configuram-se como estratégicas para o cumprimento das políticas de treinamento da Organização, indo ao encontro da literatura referenciada.pt_BR
dc.description.abstractenRecent studies support the growth of corporate education programs. The research part of the discussion of the tools developed in virtual vocational training programs based on a business organization. A case study was carried out in a Brazilian company in the service sector, with the managers responsible for training tool distance EXL. Perceptions of respondents were analyzed pertir the principle of connectivity (Eboli, 2004). It was found that the adoption / combination of e-learning with other teaching methods are configured as strategic for the fulfillment of the Organization's training policies, meeting the referenced literature.pt_BR
dc.description.vcgeGoverno e Políticapt_BR
dc.identifier.citationSILVA, S. W. et al. E-Learning e educação corporativa: a análise de um programa a partir do princípio da conectividade. Espacios, v. 37, n. 26, p. 1-11. 2016. pt_BR
dc.identifier.issn0798-1015pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3370
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subject.enCorporate educationpt_BR
dc.subject.enE-learningpt_BR
dc.subject.enDistance educationpt_BR
dc.subject.enConnectivitypt_BR
dc.subject.otherEducação corporativapt_BR
dc.subject.otherEducação a distânciapt_BR
dc.subject.otherE-learningpt_BR
dc.subject.otherConectividadept_BR
dc.titleE-Learning e educação corporativa: a análise de um programa a partir do princípio da conectividadept_BR
dc.title.alternativeE-Learning and corporate education: analysis of a program from the principle of connectivitypt_BR
dc.typeArtigopt_BR
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