A Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais : um olhar sobre a formação e a capacitação dos servidores da saúde pública
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2025
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Fundação João Pinheiro
Resumo
A capacitação profissional é fundamental para a realização de um trabalho de qualidade. As escolas de governo trazem grande contribuição para a formação dos profissionais do setor público. A saúde pública é uma das áreas que demanda um constante aprimoramento, diante do cenário complexo em que se encontra. Frente a essa situação, foi instituída, em 2004, a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNESP) pela qual entende-se que o aprendizado ocorre no dia a dia, no local de trabalho, mas reconhece, também, as formações em cursos formais e, para eles, recorre a instituições de ensino, incluindo as escolas de governo. A Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais (ESP-MG) é uma dessas instituições e promove, desde sua criação, cursos para os profissionais da saúde pública. A presente pesquisa consiste em um estudo de caso a respeito da ESP-MG, destacando dois pontos de observação, que são a criação do Sistema Único de Saúde (SUS) e as mudanças que trouxe para a trajetória da ESP-MG e o uso da modalidade Educação à distância (EaD) para o desenvolvimento de suas atividades de capacitação. O que se pode perceber é o rápido incremento do número de capacitados nos anos mais recentes, o que revela o potencial da EaD para o desenvolvimento de suas atividades e sinaliza, ao mesmo tempo, para sua consolidação no âmbito da instituição como um meio de aumentar sua capilaridade.
Resumo
Professional training is essential for quality work. Government Schools make a major contribution to the training of professionals in the public sector. Public health is one of the areas that demands constant improvement, given the complex scenario in which it finds itself. In light of this situation, the National Policy for Continuing Education in Health was established in 2004, which understands that learning occurs on a daily basis, in the workplace, but also recognizes training in formal courses and, for this purpose, uses educational institutions, including Government Schools. The Minas Gerais State School of Public Health (ESP-MG) is one of these institutions and has been offering courses for public health professionals since its creation. This research consists of a case study on ESP-MG, highlighting two points of observation, which are the creation of the SUS and the changes it brought to the trajectory of ESP-MG and the use of Distance Education for the development of its training activities. What can be seen is the rapid increase in the number of trained people in recent years, which, at the same time, reveals the potential of distance learning for the development of its activities and signals its consolidation within the institution as a means of increasing its capillarity.
Palavras-chave
Keywords
Citação
BARTOLI, A. B. M. A Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais: um olhar sobre a formação e a capacitação dos servidores da saúde pública. 102 f. Dissertação (Mestrado em Administração Pública) - Fundação João Pinheiro, Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho, 2025.