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Item Estudo da eficácia do treinamento profissional básico como estratégia e desenvolvimento de competências individuais no 7º Batalhão de Bombeiros Militar(2020) Machado, Denes Antunes; Rodrigues, Waldeci GouveiaO objetivo principal do estudo foi verificar a eficácia das estratégias do desenvolvimento da aprendizagem e competências no Treinamento Profissional Básico (TPB) do ano de 2019 para o aperfeiçoamento técnico e profissional dos militares no 7° Batalhão de Bombeiros Militar em Montes Claros-MG. A trajetória metodológica do estudo está pautada numa perspectiva quanti-qualitativa, com o uso do método estudo de caso, o que proporcionou a análise das ferramentas utilizadas no TPB e se essas estão em consonância com os modelos de gestão organizacional. Ademais, os procedimentos de coleta de dados, a partir de 235 questionários respondidos pelos militares, forneceram o subsídio de informações e posterior análise das competências desenvolvidas nos treinamentos. Assim, verificou-se, pelos resultados obtidos, a percepção dos militares quanto à eficácia dos treinamentos na corporação, constatando a satisfação quanto aos métodos de ensino, capacidade dos instrutores e tempo disponível para a realização de treinamentos; contudo, os resultados apontaram algumas dificuldades quanto à logística. As considerações finais do estudo apontam uma satisfação dos militares quanto ao TPB e o quanto esse contribui para o desenvolvimento de competências individuais na rotina da corporação.Item O desenvolvimento da liderança militar no curso de formação de oficiais: análise da formação profissional no período de 2011 a 2019(2020) Lima, Ronaldo Rosa de; Rodrigues, Waldeci Gouveia; Santos, Cleberson Pereira dos; Nicácio, Cláudia Beatriz Machado Monteiro de LimaEste estudo objetivou analisar o desenvolvimento da liderança militar durante o Curso de Formação de Oficiais Bombeiro Militar (CFOBM) pela Academia de Bombeiros Militar de Minas Gerais (ABM) no período de 2011 a 2019, quanto à preparação de seus egressos para o exercício da profissão. Para tanto, foram utilizadas como método para coleta de dados as pesquisas bibliográfica, documental e de campo, por meio de levantamento das teorias sobre a liderança, desenvolvimento da competência da liderança e a formação profissional durante o CFOBM pela ABM. A partir da análise de dados, foi possível perceber que o processo de ensino e aprendizagem das competências de liderança militar, necessárias ao exercício da profissão, pelos oficiais subalternos em início de carreira veio evoluindo no período em estudo. Todavia, constatou-se que é necessário o aprimoramento do ensino nessa área, em especial, que haja a revisão da matriz curricular para que esteja de acordo com o perfil profissiográfico do tenente do Quadro de Oficiais Bombeiro Militar do Corpo de Bombeiros Militar de Minas Gerais, direcionado ao ensino por competências. Enfim, por meio de todo o estudo realizado e das sugestões pedagógicas apresentadas, foi possível confirmar que o processo do desenvolvimento da competência de liderança militar conduzido pela ABM pode ser aprimorado, visando à melhor preparação dos futuros oficiais para o exercício da profissão.Item A Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais : um olhar sobre a formação e a capacitação dos servidores da saúde pública(Fundação João Pinheiro, 2025) Bartoli, Ana Beatriz Mendes; Carneiro, Ricardo; http://lattes.cnpq.br/6739881018308220; Carneiro, Ricardo; Brasil, Flávia de Paula Duque; Assis, Lucília Nunes deProfessional training is essential for quality work. Government Schools make a major contribution to the training of professionals in the public sector. Public health is one of the areas that demands constant improvement, given the complex scenario in which it finds itself. In light of this situation, the National Policy for Continuing Education in Health was established in 2004, which understands that learning occurs on a daily basis, in the workplace, but also recognizes training in formal courses and, for this purpose, uses educational institutions, including Government Schools. The Minas Gerais State School of Public Health (ESP-MG) is one of these institutions and has been offering courses for public health professionals since its creation. This research consists of a case study on ESP-MG, highlighting two points of observation, which are the creation of the SUS and the changes it brought to the trajectory of ESP-MG and the use of Distance Education for the development of its training activities. What can be seen is the rapid increase in the number of trained people in recent years, which, at the same time, reveals the potential of distance learning for the development of its activities and signals its consolidation within the institution as a means of increasing its capillarity.Item A formação profissional do Soldado Bombeiro Militar de Minas Gerais: análise da malha curricular do Curso de Formação de Soldados(2018) Leite, Vitor Costa; Barbosa, José do CarmoA formação profissional do Soldado Bombeiro Militar visa à preparação para o exercício das funções inerentes ao cargo. No Estado de Minas Gerais, o Corpo de Bombeiros Militar ministra o Curso de Formação de Soldados Bombeiro Militar, curso composto por uma malha curricular específica. Neste cenário, e considerando que a malha curricular do referido curso foi atualizada no ano 2016, tendo sido realizada uma nova formação sob sua égide em 2017, esse estudo se propõe a analisar tal malha. A análise leva em consideração a perspectiva dos Soldados egressos do curso e dos coordenadores das disciplinas, bem como o documento nacional de referência para o assunto, a Matriz Curricular Nacional. Para tal, utiliza-se de uma pesquisa a documentação direta (questionários aplicados aos egressos e coordenadores) e indireta (fontes bibliográficas e documentais). Os resultados demonstram que a malha curricular do Curso de Formação de Soldados não está adequada às necessidades exigidas para o exercício das funções requeridas pelo cargo de Soldado Bombeiro Militar, sendo apresentada uma proposta de nova malha curricular para o curso.